打开孩子探索科学的大门---记十月Casa班主题课程“动物”

文：郝靖 银马分园Casa国际班助教

图：国际班老师和小朋友实拍

整个十月，心元儿童之家四个分园Casa班的小朋友们，都沉浸在有趣的“动物世界”里：动物的故事，动物的歌谣，动物的工作，动物的游戏。小朋友们通过体验和学习，接触着可爱的动物朋友们，可高兴啦！今天我们走进银马分园国际班，看看小朋友们学习了哪些和动物相关的知识吧！

绘本动物&音乐&游戏

• “Brown bear，brown bear,what do you see?”在优美的歌声中，竹子班的小朋友听着故事，看着故事，唱着故事。不知不觉中，认识了绘本里五颜六色的动物们；

• “woof woof~;moo moo~;neigh neigh~;cluck cluck~……”听着歌曲里可爱的动物叫声，情不自禁地跟着模仿；

• “when you make a funny face,the monkey makes a funny face……”学着猴子淘气调皮的样子，大家手舞足蹈地跳舞；

由好听的歌谣、有趣的绘本、好玩的游戏开始，Casa国际班的小朋友们一步步进入了认识动物、了解动物的主题课程。

观察乌龟

今天，教室里来了一只不同寻常的小乌龟，是郝老师家中养了18年的小宠物，学名叫“黄缘闭壳龟”，是国家珍贵保护品种。

一开始有小朋友害怕乌龟咬人，担心乌龟臭臭，都小心翼翼地不敢碰它。当发现小乌龟既干净又温顺时，大家都忍不住要摸一下，抱一下。

老师挠动乌龟的四肢、脑袋，尾巴。小朋友们惊奇地发现，小乌龟不但把四肢、脑袋和尾巴全部缩了进去，还闭上了前后的腹甲，就像是一艘全封闭的轮船。难怪叫闭壳龟！

最后，小朋友们小心翼翼地把乌龟放进注满水的水池，观察起它滑水的有趣模样，似乎是“动物世界版”的浮沉实验。

观察金鱼

孩子天生热爱动物。一条小小的金鱼，就喜爱得不愿离开。

How dose the fish move?

孩子们带着问题观察金鱼，用身体和肢体来表现金鱼的行动方式。有优雅的小金鱼，有扭动的“鳗鱼”，也有一个猛子扎入水中的“蛟龙”！

观察、讨论和模仿结束后，主教陈鹤天老师展示了小鱼的身体结构嵌板和身体结构名称图。由感官体验出发，从具体到抽象，也是蒙氏教学的一项重要原则。孩子借由感官发展出智能，积累了感官经验之后，饶有兴致地操作嵌板、学习动物身体构造的名称。

延伸工作

美劳区的小朋友在做粘贴工作、动物图片涂色等工作

在语言区，小朋友在做英语工作和汉语拼音等工作

科学文化区，小朋友在做卵生与胎生的分类工作

在数学区，小朋友在做数量和数名的配对工作

世界真奇妙，东西南北大不同，各大洲的动物又有着什么样的与众不同呢？

为了满足这份好奇心，小朋友门和外教Cem老师一起，利用了将近2周时间，查阅了动物百科全书，绘制了七大洲的地图，制作出了一幅7大洲动物分布地图！

月末的时候，银马分园所有Casa班的老师们一起布置了主题墙,留下了大家对动物主题月的美好回忆和作品展示。

一个个精美的手工袋是三叶草班的小朋友利用动物保护色的知识设计的，非常可爱吧！国际班和其他班级的小朋友们在这个月里通过各种形式的活动，进一步了解了动物知识，增进了在动物领域的学习。

动物是上天赐予人类的伙伴。这样的主题课，让孩子们对动物有了更多的了解。而保护孩子们热爱大自然的天性、激发孩子们保护自然的意识，是我们最大的心愿！

延伸阅读：

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一：了解心元∣校长专栏 二：近期活动∣教师培训

三：蒙氏理论∣居家蒙氏 四：儿童心理∣亲子沟通

五：幼儿护理∣安全知识 六：艺术学习∣绘本英语

七：摄影旅游∣亲子手工

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